请收好这份开学“大礼包”| 好友营支教项目第25届支教老师培训 Day 5~6

结束四天的团建培训，17日下午，我们的团队启程前往佛山市顺德区云路小学，准备开启为期五天的教学培训。18日，在开学的第一天，留任支教老师和准支教老师很快就进入学习状态，经过拜师，吸取经验，讨论试讲课程的内容，留任支教老师共同探讨上学期在教学工作中遇到的问题等等，都收到满满的开学“大礼包”。

礼包一：小巧而精致的校园装饰

在云路小学，随处可见小巧而精致的校园装饰。操场上、课室内，地面上、墙壁上，都有各种各样的图案。在教室后面的黑板上，墙报内容最能吸引眼球。

画在操场地面上的数字图案，孩子们可以边游戏，边认识数字，寓教于乐

留任支教老师都表示要效仿，回去也把支教校点打扮成漂漂亮亮的，让整个校园充满浓浓的学习气氛。

课室内的小墙报，“凌云之星”展示墙

礼包二：被“装进”红包的奖励

校园是学习的地方，不存在一点“铜钱”味，云路小学的老师们特别用心地把红包里的纸币换成一张张兑奖券，当作红包送给学生。孩子们看到红包，都会非常高兴。不仅增进师生关系，还可以推动学生的成长。

奖品或是允许玩电脑一次，当小班长一天，获得零食一份，等等。

周有光老师的听课记录

礼包三：拜师学艺

在五天的教学培训里，按照科目分配和云路小学的课程安排，每一位志愿者都将参与听课和交流，学习云路小学优秀老师的教学经验、课程设计、备课方案、管理班级纪律等等。

利用课间时间，志愿者与云路小学的老师共同探讨教学问题

此外，还有“一对一”的学习，就是请云路小学的优秀老师当志愿者的师傅，带领志愿者更快地掌握教学经验，提升教学能力。

志愿者们正在认真听课

礼包四：志愿者之间的思维碰撞

每天培训的其中一项内容都有科目小组讨论，各科目的志愿者听课以后，都会与同科目的组员一起展开讨论，分享自己学到的东西与感受。或者讨论试讲课程的内容、课程设计等方面，相互学习，相互促进。

科目小组讨论会

留任支教老师与准支教老师讨论试讲课程

视频1：在小组讨论中，志愿者们一起探讨交流英语的发音

视频2：大家共同探讨英语元音的发音问题

而留任支教老师则抓紧培训时间的空隙，共同探讨在上学期教学工作中遇到的各种问题，一起合力解决，以消除困惑和烦恼。

留任支教老师共同探讨上学期教学工作中遇到的问题

志愿者心声：

留任支教老师陈少铭

昨天是云路小学的开学，不巧下雨，没办法观摩他们的开学典礼，但他们的开学还是很有意思，非常值得学习的。首先是因为他们没有追求那种整齐划一的规范要求孩子穿校服，反而是建议孩子穿上漂亮的新年衣服。其次是因为开学第一天原本是不安排课程的，全校进行游园活动，但游园活动的内容其实算是变相复习。

光是这两点就让我很欣赏这个学校，因为能把结束寒假开学这件伤心的事情变得如此的让人期待。

所以，面对学生，以人为本还是需要老师更认真地更将心比心地思考。

准支教老师方杰

听了一堂三年级数学课，总体感想是老师上课很流畅，学生互动比较多，流程很清晰，1）上课前选定好规矩，有奖励的也有惩罚的，以小组为单位进行评比。2）用做题来复习上节课内容，渐渐引出本节课内容。3）详细耐心反复的讲解本节课内容，全程让学生积极参与。4）小结内容，并用做题来进一步巩固。5）最后兑现课前奖励，布置课后作业。整节课以表扬学生为主，个人调皮的口头警告一下。

收获：1）基本上明白了上一节课主要的流程步骤。2）了解了上课时和学生互动的方法。3）课堂纪律的把控。4）自信心的提升。

准支教老师简泳仪

收获良多，早上的观察不够细心，下午的观察汲取教训，仔细的观察了导师的教学，印象最深刻的是，在管理上，会使用鼓励性的语言管理学生，例如：我觉得你怎么怎么做会很好 ……。在教学上，也充满启发和系统性，从简到繁。

教学培训的时间只有五天，十分宝贵，每一位志愿者都非常用心和好学，希望以最佳的状态站在讲台上，成为一名优秀的支教老师，朝着梦想出发！

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