【心灵成长】失败，我该怎么办？

尊敬的子宜老师：

时光匆匆，我已是一名高三的学生，在这最后的时间我有兴奋也有悲伤，但更多的是焦虑，面临高考我还没有十足的准备。可是同时我想到，自己读这么多年书，如果最后连自己该做什么都无从知晓，也许之前也算白活一场。我向往外面的世界、爱外面所有一切我不曾见过、听过的东西。读书不是唯一的出路，但却是最好的出路，上大学养活自己，去领悟世界，一步步来；听完子宜的话，我心中满是希望，也很喜欢与子宜老师一起交淡。但我担心的事情太多，我也害怕未来路上的挫折。如果失败，我该怎么办？许多问题使我无法安静。—— 学生

2018年10月，第五次来到四川进行助学活动，然而，这次却是我第一次亲自主持以“突破局限 改写故事”为主题的班会。这个班会原来是由另外一位同事负责，由于种种原因，如今移交到我手上。事实上，我并不擅长当活动的主持人，甚至一上台就容易紧张，思绪混乱。另一方面，却又希望突破现在的局限，通过自己的改变去感染同学们。

对于木里的学生来说，由于当地经济发展与教育政策的扶持，他们在经济上的压力已经减轻不少，在这样的环境中，学生的需求渐渐发生改变，从原来单纯的经济需求逐渐转变为与社会、城市接轨的需求。

学生的受教育程度从原来的小学未毕业到现在基本完成九年义务教育，大部分学生最后甚至考上9+3、3+2学校或本科，走出木里，走进攀枝花、西昌、乐山、成都、广州等城市上学。在这些地方，他们需要面对生活习惯、环境的差异，教育程度的差距，语言的差异，年龄的差距等等，这一切会让他们感到害怕与迷惘，甚至还会产生自卑感。

主题班会现场，子宜老师非常认真地进行分享，同学们聚精会神地听

如何通过主题班会让学生提前对未来的生活有一个初步的适应，帮助他们突破环境带给他们的局限呢？

首先，我简单地给同学们回顾了机构的创立和项目的开展，从中引入我们希望带给学生的影响 ……

随后，我向同学们分享了一个准备上大学的学生故事，让同学们去思考他发生了什么事？做了怎样的决定？为什么会变成这样？面临哪些问题？

• 期望落空的小吉 

小吉读书非常勤奋、努力，在高考的时候，考了423分，大家都很高兴，因为这个分数在当地算是很高的。但是，知道成绩后的小吉却产生了新的烦恼：这个成绩只能上大专，该不该继续读书呢？如果继续读书，大学是没有资助的，学费和生活费加起来是一个比较大的数额，需要父母很辛苦才能赚到的。如果不去读书，那小吉该做什么呢？坚持了那么久的学业，不想放弃。苦恼的小吉听说，有一所大学设立了专科本科连读，而且小吉的分数足够继续学业。小吉觉得这是一个好机会，社会爱心人士听说是本科院校就同意帮助小吉，因为一般本科的学费一年大约是3000-5000元，他可以帮助小吉解决一部分学费。而对于学校本身的情况，小吉没有进行详细的了解就去报考，当录取通知书出来以后，小吉发现学费是一年俞1万，超出了大家的预想。于是，小吉查找相关资料，发现这个大学原本属于高职类学校，学费较高，学校教学氛围较为松散，管理不够面对环境的差异应该如何调适规范，教学质量评价较低。面对这样的学校与高额的学费，小吉选择了复读。

在这个故事中，小吉面临升学与就业的抉择，他选择了一个高职学校，但是前期没有进行深入了解，最后发现跟自己的理想不一样，因此决定复读。

很多学生将来都会遇到故事里的情节，当我们遇到这些情况应该怎么办？我们应该怎样去面对错误的决定？面对环境的差异应该如何调适？

在听到同学们的表达后，我开始讲述其他即将步入大学生活的同学曾经向我倾诉生活中遇到的各种问题，目的是要让他们结合之前的故事去思考：我们为什么要读书？读书可以带给我哪些改变？

同学们给出的答案几乎是一致的，都希望掌握更多的知识，将来可以走出大山，看看外面五彩斑斓的世界。同时，找到一份理想的工作，养活自己，照顾家人。

在我们的一生当中，总是会遇到各种各样的挫折与问题，失败并不可怕，可怕的是我们没有面对失败与挫折的勇气。同时，我们拥有属于自己的人生，不要因为别人的言语而忘记自己的初心。

 主题班会结束后大合影，同学们纷纷表示，收获很大

最后，我与同学们简单分享了如何面对网络上各种各样的信息。现在的网络信息多以博取读者眼球的形式发布，部分报道并不全面，我们可以进行了解，但不能尽信。同时，对于与自身相关的信息，必须通过官方渠道进行查看了解，不能轻易相信未经证实便在网络上大肆宣扬的信息。若需要了解学校信息，请登录学校官网查看相关介绍，技能考试信息可以浏览中国人事考试网，而各种新闻报道则可以从中国新闻网上获取任何相关信息 ……