带上爱理性支教
二组组员：刘、梁、沈、赵、冯梅
关于最大的收获——最大的收获就是当我真正面对孩子面对课堂的时候我觉得自己身上担负了一份责任。这份责任是对每个孩子的关爱和让他们在成长的快乐里学习知识。
学会抓住每个孩子的优点——其实每个孩子都是天真可爱的，他们每个人也都有自己的性格，自己的优点，学会抓住每个孩子的优点这个很重要。我们需要和孩子打成一片但这必须需要一个度，这个度就是让我们成为孩子们的老师的同时也成为孩子们的朋友。
更用心的对待山里的孩子——其次我觉得可能山里的孩子和城市里的孩子有不大一样的地方，我们的很多的甚至每个想法，都必须站在学生的角度舍身考虑，有时候或许是我们的一个细微的动作，一句微不足道的话，却足以影响一个孩子的想法！对待山里的孩子，我们需要更用心！
营造活跃的课堂氛围——对于课堂我比较赞成营造一个活跃的气氛，拥有一个好的氛围的课堂是可以让学生很快的吸收知识的，我们所教育的孩子都是小学生，他们不适合把知识强灌输给他们。在快乐中学习，在快乐中成长——这是我喜欢的教学方式。这次培训我们从示范课上就可以看出来，一个有好的氛围的课堂，孩子们参与的激情高，自然跟随老师的思路和步调，这样知识就被不经意间给灌输进去。小学的孩子，是需要带引的。他们的童年，原本是属于快乐的！
集体备课力量大——备课方面我充分觉得集体备课的力量是强大的。知识的碰撞会产生出很多美丽的火花。大家集思广益的时候就是一出完美生动的课堂，而我们在教学的时候也必须认真对待备课。同组沈安老师的第一堂课，就是集体备课的结晶，因为我们用大众的思维，备出了一堂课，这样的课程，就会显得精致而出众！
支教，让我们共同成长——其实通过培训我们都收获到很多，不管是从孩子们身上，还是从课堂上，还是从各位老师身上，我们是共同成长的。
支教的精髓我觉得就在于我们把自己所能给孩子们的知识全部的正确的给他们。让他们在知识里学习成长。同时，我们在经历这一切的时候，自己也在不断的学习成长不断的收获！
最后我想说的是，各位志愿者支教老师从大江南北汇聚在一起，有一种特定的感动和情怀，有一种激情就是正午最热辣的太阳，那种照耀的热情和光芒，可以燃烧内心，燃烧宇宙！我们怀揣着最真挚的爱，来到我们支教的学校，来到孩子们的身边，在黑夜里，我们可能是一盏灯，一盏泛着微弱火花的灯，但是这灯，在黢黑的夜里，就是前进的方向，所以面对每个孩子，我们都必须认真负责，我们有爱，但是我们更需要理性的关爱，理性的支教！
希望我们都带上爱，理性支教！
组员：冯梅
2010年8月16日
好友营支教：怀大爱心，做小事情
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