2014年湖南眼头村小“圣诞嘉年华”活动总结

    2014年圣诞嘉年华于2014年的最后一天成功落下帷幕。从整个活动的前期准备和策划，

    到后期的活动展开。每位老师都尽可能付出自己的一份力量。

    活动前的准备也积极的调动每位学生参与其中，让学生拥有一份美化校园后的成就感。例如：二三年级学生利用美术课剪雪花，制作立体圣诞树，贴到玻璃上装饰。一年级学生运用超轻土制作铃铛以及为圣诞树着色等。当看到自己的作品在校园展示，校园浓浓的节日氛围，为学生增添了许多的欢乐。这也为活动奠定了基础。

    活动前两天，进入活动准备的后期阶段。老人们用自制的圣诞贺卡，为每一位学生写上节日祝福。准备当天的游戏道具，例如气球、套圈环。结束周二的课程后，刚吃完饭，老师们就开始忙碌的吹气球，绑气球。之后，为了让孩子能够感受圣诞老人的来临。各班老师，将教师打扫的干干净净，桌子摆放整齐后，在每个孩子的桌上或者抽屉中放上老师们各自准备的圣诞礼物。糖果、笔袋、橡皮、贺卡、明信片等。

    活动当天，各班班主任，早早的来到教室，与学生一起感受收到礼物时的那份惊喜和感动。当学生看到圣诞贺卡上，“圣诞老人”给予的祝福和期望，笑容灿烂绽放。并且展开了“我也要送圣诞老人礼物”的活动。每位学生，制作手工的做手工，制作贺卡的制作贺卡，还有小朋友写了悄悄话装到信封里给圣诞老人。节日来临，学生们感谢圣诞老人的同时，还给每位老师送来了节日的祝福。一个活动的开展需要许多的精力和时间。但是活动过程中收获的感动和意义是特别的！珍贵的！独一无二的！

    活动游戏环节陆续展开。抢板凳这个经典的游戏。让一代又一代的人都感受过音乐响起到音乐结束这个期间的心潮澎湃。看着孩子们在音乐响起中，双眼对板凳的专注，到抢到板凳时那份胜利笑容。这个活动预热游戏是很成功的。游戏“蒙眼贴画”也是很经典的游戏，但是为了更加符合节日的主题。从人的五官变成了圣诞驯鹿，过程中，蒙眼的学生勇往直前，指示的学生在旁积极指挥。游戏让孩子感受团队的力量。之后的套圈，游戏进入了小高潮。看到民间的常玩游戏“套圈”，对于许多没出过县城的孩子，充满新奇。有孩子说：“这个圈，要钱买的，我不玩”“今儿的圈不要钱，想不想玩？”学生们的脸上出现了惊喜，每个人都跃跃欲试。最后展开的游戏“你画我猜”看着动物图片，用身体语言模仿给大家看。如果学生中有猜到的，笔画的学生就能参加抽奖。这个游戏充分的能体会孩子的情绪随着游戏起起伏伏。当选上来笔画的学生时，所有的学生高举双手都想上来表演。没有被叫到后的小失落。再到之后猜对表演者答案时的喜悦。笔画学生被叫到时的激动喜悦，到表演时的紧张，表演的答案被猜出后的激动，以及抽到大奖的喜悦。这也将成为学生的深刻记忆。

    由于时间原因，最终有两个游戏没有展开。略有惋惜，但是整个活动的目的性已经达到。整场嘉年华孩子们收获了感动和快乐。 

    游戏环节结束。孩子们终于迎来了期待已久的圣诞老人。当看到圣诞老人拎着礼物袋从楼上缓缓下来，有些大孩子说假的。但是孩子们的脸上仍是充满了激动。最后每位孩子手中紧紧攥着圣诞老人发的礼物，与我们的圣诞老人合影留念。也为我们的圣诞活动落下了温馨美满的尾声。

活动结束，每位老师脸上有着疲惫，但在说到活动过程中发生的趣事又会开怀一笑。支教生活是人中特别的经历，而在这个经历中与孩子生活的点滴更是一生中的珍贵记忆。

                                                        总结人：叶子

                                                       2015年1月1日