当从教80天的志愿者老师遇上从教8年的职业老师

       11月21日至23日，佛山市北外附校三水外国语学校委派了经验丰富的万满秀老师和戴盛皋老师，前往湖南省郴州市汝城县白泉小学、宜章县一六小学和大黄家小学，对支教老师进行教学交流督导工作。

佛山市北外附校三水外国语学校

        首次合作，两位督导老师带了很多教具，在路上了解了好友营的历史，学校情况以及支教老师的具体情况。

        第一晚入住的旅店，住宿环境并不好，但完全没有影响督导老师们备课，两位督导老师一直备课到很晚。

        本次督导首先请督导老师听支教老师一节课，接着督导老师上示范课，最后由督导老师给支教老师评课，相互交流。

       半个学期过去了， 支教老师的教学有了很大的进步。 语言亲切，教态自然。白泉小学蒋老师的《雨点儿》，大黄家陈老师的《11～20各数的写法》，毛老师的《比尾巴》，一六小学张老师的《田园诗情》。他们上的课，都给督导老师留下了深刻印象。

万满秀老师：这一次的郴州支教督导活动，对我的触动很深。支教老师们虽然来自五湖四海，但是他们都有一颗无私奉献的爱心。他们发挥自己的光和热，用自己的点滴行动影响和教育着乡村孩子们，必将给乡村孩子们的童年及成长留下一段美好难忘的回忆。但我同时也有些期盼：如果支教老师不仅有满腔的热忱，还有专业的教育教学方法，孩子们将获益更深。来自不同行业的支教志愿者，只有抱着一种学习的心态，真心实意想要做好这件事情，而不是为了给自己的生活寻找另一种体验，我们的乡村支教才能成为一件真正造福乡村孩子们的大善事。

戴盛皋老师：有两点感触非常深刻，第一，教师最重要的还是责任心，以及对教学的激情；第二：不管在城市还是农村教学，把课堂还给学生，不仅老师在课堂变得轻松，更能让学生积极思考，踊跃表达，学有所成。

        三水外国语学校的老师上的示范课很有特色，课堂上有很多师生互动环节，整节课下来，学生不会闷，听课老师也有很多启发。

        戴老师上了《认识时钟》、《认识时间》和《8的乘法口诀》三节示范课。课堂上，通过风趣的故事情节吸引小朋友和听课老师的注意，再通过有效的提问、鼓励和奖惩方式，把大家的注意力锁在他的课堂上。

戴老师在一六小学上数学示范课

        万老师上了《青蛙写诗》和《灰姑娘》。连续上四节课的小朋友都有些倦意了，于是万老师让他们站起来，教他们跳拼音舞。透过生动的小故事，讲解秃宝盖的由来。让语文课不再那么沉闷。

万老师在白泉小学上语文示范课

万老师教小朋友跳拼音舞

        示范课还引来了本地老师以及附近学校的老师前来大黄家小学听课，相互交流和学习。

本地老师以及附近学校的老师在大黄家小学听课

        这次首航，佛山市北外附校三水外国语学校将先进的教学理念带给湖南郴州支教校点以及支教老师，在教学方面，帮助学校和老师成长，共同助力乡村支教，再次感谢他们。这次督导也让每一位支教老师受益匪浅，下面一起听听他们内心的声音。

白泉小学蒋老师：督导活动后，联系自己平时教学中的问题受到许多的启发。万老师备课的精心与课件设计的新颖让我印象深刻。我们在教学中，起主体地位的是学生，而老师则是起到一个穿针引线的作用，在与学生的互动的同时要用欣赏的眼光、赞赏的语言去激励他们。总之，有更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，要不断地提升自身的素质和向有经验的老师学习，取长补短，多对比，多反思，努力提高自己驾驭课堂教学的能力，真正地去做到一个教师该有的教育境界。

蒋老师在教学交流会上发言（穿黑色马甲）

白泉小学任老师：这次督导是我第一次听数学课，之前在凤翔小学都是听语文课，听完我觉得课堂很重要，课堂气氛，还有孩子们习惯的养成，第一次看到别的老师给我们班孩子上数学课，我在后面看他们上课的时候觉得这些孩子们跟我平时在讲台上看到的还真不一样，又认真又可爱，同时会知道自己的不足，慢慢的改变对他们的方式，也在学习之外更加的关心他们～

督导老师在观摩任老师上数学课

一六小学李老师：从外国语学校来的老师教会了我到底为什么来支教。他跟我说，每天上课之前，先问自己三个问题：第一个问题，为什么来支教？第二个问题，为什么要当老师？第三个问题，这节课到底要讲什么？从学生的角度出发，让学生更好地知道，这节课到底可以学到什么？到底可以收获什么？我觉得这样还是挺好的，能更好地认识到我的不足，可以让学生接受更好的教育。同时，督导老师也教会了我，更好地和学生打成一片的方法，让学生可以从兴趣的角度学习，而不是之前我所用的灌鸭式方法让他们强行学习。期中督导之后，学生的成绩提升还是很大的，之前二三十分的学生好多都及格了，刚及格的学生已经提升到七十分八十分左右了，更好的九十分的学生，他们保持住了。我感觉期中督导还是挺好的，让我收获特别多，学生们也更爱学习了。

一六小学李老师正在上数学课

一六小学张老师：督导老师提出的一些意见值得参考，比如讲课每段过度可以自然些。 

督导老师与支教老师合影（右二是张老师）

大黄家小学陈老师：学生需要有趣生活和共同感。戴盛皋老师上的认识钟表课，让我更加清楚引入的重要性，有趣的引入是成功的一半。

陈老师点评小朋友们的画作

大黄家小学毛老师：关于这次督导，我个人觉得是非常好的一次体验，通过观察专业老师的课程，对比自己的课程设计，可以发现很多不足和可以提高的地方。通过老师的点评和建议，也学到了很多实用的技巧。对我和孩子们都是一次实实在在的帮助和提升。

督导结束后，督导老师、支教老师、本地老师在学校内合影（后排右四就是毛老师）

延伸阅读

        佛山市北外附校三水外国语学校是一所集小学、初中、高中、国际课程班于一体的国际化、多语种、寄宿制精品外国语学校，由广东德翰教育投资有限公司及佛山市顺德区志毅雅典投资有限公司投资兴建。学校由北京外国语大学及其直属的北外附校提供品牌、师资和管理支持，共享北京外国语大学和北外附校在教育、国际交流方面的优质资源，培养“兼容并蓄、博学笃行、国家情怀、国际视野、外语特长、文理兼优、综合素质全面”的国际化复合型预备英才。

　　学校位于佛山市三水区西南街道崇文路（三水二桥西南侧）的优质教育示范区内，依山傍水，风景秀丽，空气清新，交通便利。学校占地面积250亩，建筑面积约18万平方米，总投资8亿元人民币，目前在校学生近3500人。   

　　学校以“双语复语型”为办学特色，采用“小班化”、“全外文”、“沉浸式”的教学方式，实施中英文双语教学，开设西班牙语、德语、法语、俄语、日语及韩语等多种外语课程，致力于培养复合型人才。学校通过外教学科英语国际合作课程的模式，从小学到初中均设置双语班，中小学语言艺术、音乐、美术、体育、科学、劳技、数学（部分）等师生互动性较强的课程采用外教授课、中教辅助的授课方式，让孩子在日常学习中自然而然的习得外语。

小学教育

成熟的双语教学模式 

小学部所有班级实行双语教学，英语教育采用“小班化、全外文、沉浸式”的教学方式，采取外教学科英语国际合作课程模式，将英语学习沉浸在情境、活动、表达等环节之中。以学生喜闻乐见的方式，营造轻松愉悦的学习环境。

多维度人才培养体系

除开设国家规定的课程外，学校还将分别为不同年级的学生开设围棋、游泳、舞蹈、健美操、书法、绘画、轮滑、科技、手工、单片机、陶艺、合唱、皮影戏、跆拳道、咏春拳等选修课（又称第二课堂），为学生个性发展、视野开拓、兴趣培养提供广阔的空间。

三二三教育模式

➡ 三底教育

一是“底线”，那就是懂得并且遵循做人、做事必须有的准则，就是如何对待自己、对待他人、对待社会、对待自然，就是道德和良知。

二是“底色”，生命的底色应该是明亮温暖的，充满阳光、自信和活力，也就是有健康的身体和心理品质。

 三是“底蕴”，就是学生借助所学的文化知识形成的学习能力、思维能力、创造能力。

➡ 二个教学理念

玩中学、做中学

➡ 三个特色

小班化、全外文、沉浸式

　　教师团队由美国学监率领的精英外教团队、北外附校选派的骨干教师和从全国选聘的学科带头人、重点师范院校优秀毕业生组成。

校园环境

万满秀老师：小学语文一级教师，毕业于湖南城市学院，毕业十几年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任。坚信“亲其师，而重其道”，一直致力于做一个让学生敬畏和喜爱的老师。

戴盛皋老师：韶关学院本科毕业，七年数学教学经验，曾任学科科组长，组织教研工作及新教师培训等；多次担任讲座主讲人，例如“中考政策讲座”、“如何有效提高学生成绩”；课堂严肃而不失幽默，擅长以模型剖析数学，以个人教学魅力改变学生学习态度，不仅教书更关注育人。